別用分?jǐn)?shù)衡量孩子 父母要保持無(wú)條件的愛

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  老師的初次印象:這是沒有陽(yáng)光照耀的孩子

  這位班主任初來(lái)這個(gè)班的時(shí)候,第一次記住這個(gè)男孩是看到他的作業(yè)本上寫著“馬女”,就很疑惑地問他這是什么,孩子小聲地說(shuō)了一個(gè)字:“媽”。老師一愣,也輕聲地告訴他:“媽媽首先是女性,所以女在前”,然后寫下了“媽”字。


老師發(fā)現(xiàn)班里的倒數(shù)第一名是給沒有陽(yáng)光照耀的孩子

  過(guò)了一段時(shí)間,語(yǔ)文老師布置了作文《我想--》,看著本子上一個(gè)字也沒有的這孩子,班主任問:“你想的什么,能說(shuō)給我聽聽嗎?”小男生說(shuō)想去達(dá)州,因?yàn)槁犝f(shuō)那很大,有很多好吃的和好玩的。老師又問“你去過(guò)那里?”孩子低下頭:“哪都沒有去過(guò),就在老家?!钡_(dá)州離孩子和老師生活的地方也就一個(gè)多小時(shí)。老師震驚了,因?yàn)樵谒畹倪@個(gè)地方,沒去過(guò)繁華達(dá)州的人,很少很少。當(dāng)老師問了原因后更震驚,因?yàn)樾∧猩母改赣X得孩子成績(jī)太差了,帶出去丟人,又有點(diǎn)懲罰的意思,所以就從沒有帶他去過(guò),他也就從來(lái)沒有見過(guò)游樂園、動(dòng)物園,更沒有吃過(guò)麥當(dāng)勞、韓國(guó)烤肉……

  老師的心沉重了,她沒有想到一個(gè)孩子,因?yàn)槌煽?jī)差,竟也受到了父母的這種歧視!

  從那次談話之后,老師總覺得身后老有一個(gè)影子,轉(zhuǎn)身之后,竟能感受到不遠(yuǎn)處那孩子剛剛移開的膽怯的目光。老師的心疼痛了,這是一個(gè)愛的陽(yáng)光沒有照耀著的孩子!

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