隔代教育如何做到“三贏” 學(xué)會(huì)這四招

編輯:zhangxiaoqi

  2. 尋找合適的平衡點(diǎn),理智控制感情

  祖輩在養(yǎng)育寶寶時(shí)最好用理智控制感情,分清愛和溺愛的界限,愛得適度。父輩也是如此,要權(quán)衡自由與規(guī)則之間的界限,不能給了自由而缺乏規(guī)則。否則,沒有規(guī)則的環(huán)境并不能幫助寶寶獲得更好的發(fā)展,相反,一個(gè)缺乏規(guī)則的環(huán)境反而會(huì)帶給寶寶更多的不安全感。


祖輩在養(yǎng)育寶寶時(shí)最好用理智控制感情

  此外,祖輩和父輩之間很容易爭搶寶寶的愛,出現(xiàn)親子嫉妒的現(xiàn)象。寶寶本質(zhì)上是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,不依附于任何人。祖輩育兒在孩子的成長過程中,與親子育兒相比,畢竟是一個(gè)配角,孩子對父母的依戀感和安全感是一種天然的情感關(guān)系,誰也無法取而代之。祖輩育兒固然有其時(shí)間和空間上的優(yōu)勢,但在育兒觀念和育兒方法上難以擺脫傳統(tǒng)思想觀念的束縛,在家庭生活中,常對孩子過度限制和保護(hù),處處百依百順、遷就、溺愛,心甘情愿成為孩子的“防空洞”,容易使孩子養(yǎng)成“以我為中心”的性格,對幼兒的個(gè)性發(fā)展難免會(huì)有一些負(fù)面影響。所以,祖輩在養(yǎng)育孫輩時(shí),關(guān)鍵是如何擅長用其長而避其短,合理定位,做到不錯(cuò)位,不越位,樂于當(dāng)配角。

  因此,無論祖輩還是父輩都要冷靜地看待寶寶,積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓寶寶有更多的機(jī)會(huì)盡可能多接觸家庭里其他的成員,努力營造一個(gè)有利于家庭教育的和諧溫馨的家庭氛圍。

分享到: