謹(jǐn)記日常生活小tips，提高孩子專注力

　　小西瓜在前面也說(shuō)了，專注力是寶寶天生就擁有的能力，而且專注力的強(qiáng)弱與孩子日后的學(xué)習(xí)息息相關(guān)，所以孩子的專注力應(yīng)該得到保護(hù)，并且應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)挠?xùn)練提升。其實(shí)，想要提升孩子的專注力，粑粑麻麻只要記住幾個(gè)注意點(diǎn)就夠了。

　　1、不要隨意打擾孩子

　　大人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，不喜歡被人打擾，其實(shí)，孩子也一樣。當(dāng)孩子聚精會(huì)神地在玩某個(gè)玩具、“研究”某種事物的時(shí)候，他們也不喜歡被打擾。因?yàn)檫@些也是他們的“工作”。例如3個(gè)月的寶寶在吃手、啃玩具，1歲的孩子在看路上奔跑的車，2歲的孩子在觀察螞蟻……只要不傷害他人不傷害自己，孩子的一切行為都應(yīng)該得到“尊重”而不被打擾。

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子正在進(jìn)行的某個(gè)游戲或者行為“沒(méi)有益處”，就會(huì)去打斷孩子，強(qiáng)行中斷他們的注意力。但其實(shí)，這對(duì)孩子專注力的培養(yǎng)是非常不利的。吃手、玩泥沙等行為看似沒(méi)有益處，但其實(shí)孩子在進(jìn)行這些活動(dòng)的時(shí)候，大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，他們?cè)谟^察在思考，從而能夠幫助孩子的大腦發(fā)育。所以不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子的行為有沒(méi)有益，隨意的打擾孩子只會(huì)讓孩子的注意力渙散。

　　2、不要時(shí)刻和孩子黏在一起

　　由于擔(dān)心孩子受傷、擔(dān)心孩子感到孤獨(dú)，或者是由于太過(guò)于“愛(ài)”孩子，很多麻麻喜歡每時(shí)每刻地跟孩子黏在一起。孩子睡覺(jué)的時(shí)候要抱在懷里，孩子吃奶吃飯的時(shí)候要親自喂，孩子玩耍的時(shí)候要在旁邊看著甚至非要跟孩子一起玩……

　　麻麻應(yīng)該注意多給孩子一些個(gè)人的空間，時(shí)刻地跟孩子黏在一起，不僅不利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還會(huì)讓他的專注力受到影響。試想一下，孩子在研究某個(gè)玩具怎么玩的時(shí)候，麻麻就“伸出援手”把結(jié)果教給孩子了，孩子根本沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考，也沒(méi)有機(jī)會(huì)集中精神研究，他還怎么能夠?qū)Ｗ?

　　3、盡量讓孩子自己的事情自己做

　　在孩子能力范圍內(nèi)，麻麻應(yīng)該盡量讓孩子多做事，例如讓1歲的孩子學(xué)習(xí)自己吃飯，讓2歲的孩子鍛煉如何上廁所，讓3歲的孩子掌握如何根據(jù)天氣穿脫衣服等。自己的事情自己做，讓孩子從小培養(yǎng)獨(dú)立的性格，而更有意義的是，讓孩子把每一件事情做完整，能夠大大提升孩子的專注力。

　　小至把米飯舀起，送到自己的嘴巴里，大至獨(dú)立完成一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，孩子的大腦里都在進(jìn)行著復(fù)雜的工程，只有擁有高度的專注力，才足以讓孩子一氣呵成地完成這些行為。孩子的小腦袋里構(gòu)建起的這些東西，和不斷提高的專注力，將在孩子未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的道路上發(fā)揮重要作用。