一些家長反映孩子在2歲多的時候會出現(xiàn)一些“暴力”行為，比如咬媽媽來表示不滿，不開心的時候摔東西等等。但家長們是否知道，其實(shí)孩子的暴力有時候是假象哦!小編為你解讀寶寶3大“暴力”假象。
寶寶的錯誤集肢體動作
1、不會使用正確的肢體動作
情景：明明在幼兒園里面玩得可高興了，他想要和小樂分享他最愛的玩具，便一把拉住小樂往外走，小樂一時沒站穩(wěn)便摔倒了。小樂大哭，老師輕聲斥責(zé)明明，明明一臉迷惘：自己本來想小樂玩，怎么就變成欺負(fù)小樂了呢?
2-3歲的寶寶對自己的身體的控制力還比較差，他們很難判斷自己動作的力度到什么程度了。他們神經(jīng)大條，以致他們認(rèn)為友好地“拍拍”被認(rèn)為是打小朋友了，其實(shí)他們自己也是懵然不知的呢。
小編支招：父母正確示范
孩子年紀(jì)小，對于自己的認(rèn)知大多是通過身邊的成年人獲取的，所以爸媽對于寶寶的行為可以及時地給予反饋，讓他對自己的言行舉止有更多的了解。比如寶寶拍打媽媽用力過猛時，媽媽可以即時跟寶寶說：“寶寶打得媽媽很疼?！?
接著給寶寶一些正確的示范：“如果寶寶想要叫某個小朋友，可以走過去輕輕地拍怕他肩膀的同時禮貌地喊人家的名字?！眿寢屧谌粘?strong>生活給寶寶的行為多做提醒，并及時地給予糾正指引，寶寶久而久之便會懂得用正確的肢體語言和他人交往了。
