越來越多準(zhǔn)父母開始意識到胎教的重要性，胎教方面的書籍及音像資料也層出不窮，令人莫衷一是，胎教作為早期教育的一段重要時期，其施教時間、內(nèi)容及方式必須符合胎兒的生長發(fā)展規(guī)律，科學(xué)胎教，才能做到事半功倍。胎教中常見的誤區(qū)有以下幾點(diǎn)：
準(zhǔn)父母要怎么走出胎教的誤區(qū)呢？
誤區(qū)一：胎教實(shí)施越早越好
大腦、神經(jīng)系統(tǒng)和感官的活動是心理活動的基礎(chǔ)，生理發(fā)展直接影響并制約著胎兒心理發(fā)生發(fā)展的過程。腦電科學(xué)研究表明，胎兒 6，7個月時腦的基本結(jié)構(gòu)才能具備，到胎兒8個月時才呈現(xiàn)出與新生兒相同的腦電圖，大腦皮層區(qū)域才有了各自特殊的功能，指揮胎兒聽、嗅、發(fā)音等器官的活動，并具有連續(xù)性和初步的節(jié)律性，使得對胎兒實(shí)施相應(yīng)的有規(guī)律的教育成為可能。
據(jù)胎兒研究工作者研究證實(shí)，胎兒末期(8個月左右)就已有了聽覺記憶，出生后有再認(rèn)的表現(xiàn)，胎兒在妊娠末期已可接受言語、音樂等外界刺激并獲得經(jīng)驗(yàn)，且該經(jīng)驗(yàn)?zāi)鼙３值匠錾蟛ζ湫袨楫a(chǎn)生明顯的影響。
因此，人類個體在胎兒末期才能進(jìn)行頗有成效的學(xué)習(xí)，這與大腦機(jī)能發(fā)展的進(jìn)程相一致。胎兒擁有了足夠的認(rèn)知、記憶能力，才能記住胎兒期間的信息輸入。所以，胎教的最好時間應(yīng)選在胎兒8個月(孕32周)以后。
誤區(qū)二：依賴音像資料就可以做好胎教
如上所述，胎兒在妊娠末期只會有一定的聽覺記憶，且此時胎兒的檢測、辨別和定位等基本聽覺能力還極為有限，只能對語言和音樂兩種聽覺刺激進(jìn)行初步的感知和信息加工：
