迎接孩子的第一個叛逆期 Are you ready?

編輯:靜渝

  2、教孩子如何安全探索:這時候的孩子樂于學(xué)習(xí),尤其是與生活有關(guān)的一切事物。

  孩子想自己吃飯時,準(zhǔn)備易拿握、不易摔壞的碗和湯匙給他練習(xí),并忍受孩子練習(xí)吃飯時滿地食物、滿嘴飯粒、滿手油膩膩的情況。孩子想玩水時,與其禁止,不如開放一個小小空間讓他知道在哪里玩、怎么玩。孩子想幫忙家事時,拿尺寸適合、安全的刀子讓他幫忙切香蕉,分配他自己的碗讓他洗。

  3、引導(dǎo)他達(dá)成目標(biāo):好的引導(dǎo)需要清晰的步驟。若父母希望孩子進(jìn)到家里就去浴室洗手,就必須帶著他做,并且一個一個步驟講解?!鞍研渥永饋?,水龍頭打開,雙手沖濕,壓一次泡泡,手心手背搓搓搓,把泡泡沖干凈,手擦干?!备匾氖?,把任何的引導(dǎo)和生活教育都當(dāng)成游戲,帶著孩子做,并且樂在其中。

 
變得更依賴

  重要發(fā)展三:變得更為倚賴

  這個時期也會發(fā)展出另一個極端:更倚賴。在嬰兒時期膽大包天的孩子,可能突然變得黏人、膽小、怕陌生人、怕分離、怕黑或打雷。

  因為探索讓他知道世界比想象中更復(fù)雜,他不了解自己能力的極限,甚至?xí)械讲话踩D(zhuǎn)而更倚賴照顧者。這是學(xué)習(xí)獨立的過程。

  另外一個可能是,他的想象力(抽象思考)開始發(fā)展。所以報紙發(fā)出窸窣的聲音,會讓他覺得報紙變成活的東西,或可能做出可怕的事。

  父母可以怎么做?

  對于孩子的倚賴,洛斯門建議:

  1、允許孩子黏你:為了學(xué)習(xí)獨立,孩子必須先接受、處理他的不安全感,父母能夠給予安慰是最好的。足夠的安全感使他有信心探索世界。讓他黏你,將來他就不會那么黏;在他需要時抱抱他,最后他就不會那么需要人抱。

  林佩蓉提醒,有些時候孩子的“黏”反而呈現(xiàn)他的不安全感,擔(dān)心父母一離開就不回來了。安撫不安全感最好的方式是“建立信賴”;每次要離開,都讓孩子知道,告知他你會回來的時間,并且言出必行。幾次之后,孩子會知道你說的每一件事都是真的,降低不安全感。

  2、讓孩子相信你有能力保護(hù)他:孩子害怕時,不要問他為什么,因為他說不清楚;但也不要輕視他的恐懼。先接受他的心情:“我知道你覺得黑黑的很可怕?!被蛘J(rèn)同他的感覺:“我小時候也怕黑喔!”

  接著運用想象力趕走恐懼。請他想象有個超人叫“嚕?!?,害怕的時候叫嚕嚕的名字,嚕嚕就會進(jìn)房間把妖怪趕走。

  3、穩(wěn)定的生活作息:《聽,寶寶在說話》一書指出,幼兒強(qiáng)烈獨立欲望的初兆之一是恪守規(guī)則。兩歲孩子會嚴(yán)格遵守從觀察學(xué)得的某些規(guī)則:何時該做什么事?什么東西該放在哪里?可預(yù)期的生活節(jié)奏,可以帶給孩子安全感。

  重要發(fā)展四:公然挑戰(zhàn)父母,愛說“不要!”

  學(xué)步期的孩子愛說“不”,因為孩子突然發(fā)現(xiàn),這個簡單的字竟然可以拒絕大人的指示。弘光科技大學(xué)講師李淑如解釋,在小孩心中,大人世界原來是絕對權(quán)威的,當(dāng)他敢挑戰(zhàn)、敢嘗試碰撞原來很權(quán)威的大人世界,正是“成長”的宣示。

  孩子的反抗行為(例如:一直將桌上的物品往下丟、做所有你告訴他“不行”的事、替他穿衣或喂他吃飯時猛搖頭說“我不要”等),都是在測試限度(你的耐心限度、你的規(guī)則限度,以及他影響或改變環(huán)境的能力限度)。孩子正積極按自己的極限處理事情,看看事情不是原來的樣子,會是什么樣子?

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